Поиск по библиотеке

Описание: Нейропсихологические теории обычно стремились дать многообразным поведенческим проявлениям аутизма единое объяснение с точки зрения выпадения лежащих в их основе психологических механизмов и связанных с ними мозговых процессов. В этой статье представлен обзор трех конкурирующих нейропсихологических теорий аутизма: гипотеза регуляторной дисфункции, гипотеза ослабления центрального связывания и «лимбическая» гипотеза. Дается критическая...

Книга представляет собой перевод уникальных воспоминаний Темпл Грэндин — женщины, сумевшей преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал.
Новые заботы
В конце третьего класса родители решили, что на меня благотворно подействует отдых в летнем лагере, и выбрали лагерь, персонал в котором, как им показалось, должен был отнестись ко мне с пониманием.
— Темпл, хочешь поехать в летний лагерь? —...

Комплект содержит описание комплекса учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности к планированию своих действий и контролю над ними у детей 5–7 лет.
Пособие предназначено для подготовки к школе так называемых детей с проблемами. Внешне эти проблемы могут проявляться по-разному. Одни дети слишком активны, неусидчивы, несдержанны, действуют им-пульсивно, необдуманно. Иные, наоборот, несколько замедленны, вялы, недостаточно активны,...

В книге подробно рассмотрены различные нарушения развития, а также вопросы создания условий для наиболее полной реализации способностей ребенка.
Книгу Т. Вейса не следует воспринимать как методическое пособие — она поможет читателю осознать саму проблему аномаль-ного ребенка и, возможно, переосмыслить свое отношение к таким детям. Лечебная педагогика ставит во главу угла не клинические проявления конкретного заболевания, но вопросы душевно-духовной...

В пособии рассмотрены особенности психического развития детей, воспитывающихся в семье и в общественных учреждениях. Описаны возможные неблагоприятные варианты психического развития. Приведены рекомендации по преодолению трудностей в обучении и воспитании ребенка на основе индивидуального подхода.
У детей, с раннего возраста воспитывавшихся без родителей, опыт индивидуального общения со взрослыми часто крайне скуден, а опыт общения на...

Учебное пособие содержит сведения о современных технологиях воспитания в семье ребенка с отклонениями в развитии. Особое внимание уделяется взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации.
Материнская любовь как и все другие виды любви, нуждается в подкреплении. Матери обычных детей получают удовольствие от наблюдения за развитием своего малыша день за днем. Если ребенка кормят...

Первая часть книги посвящена тому, что в Швеции называется абилитацией, то есть тому, как можно в процессе игры и обучения развивать детей с нарушениями развития и как предотвратить разнообразные типы деформаций конечностей.

Вторая — рассказывает о том, как можно демократизировать и гуманизировать иерархическую структуру интерната или дома ребенка.

Третья — посвящена детской психологии и, в частности, психологии детей с нарушениями...

Издание открывает серию книг, отражающих практический опыт Центра лечебной педагогики (Москва), который уже 15 лет помогает детям с нарушениями развития. Специалисты рассказывают об организации занятий в терапевтических и предпрофессиональных мастерских (керамика, швейная, малая полиграфия), методах решения педагогических и коррекционных задач, теоретических основах этой работы и ее практических результатах. В книге много примеров и цветных иллюстраций...

В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать и помогать развиваться ребенку с нарушениями развития. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области.

Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, прочитав эту книгу, смогут научиться у Сары Ньюмен понимать, видеть, чувствовать и находить контакт с ребенком, развивать его познавательные способности, расширять...