Издательство:
В данной обучающей программе слушатели получают представления о полном цикле обучения и сопровождения от детства до взрослости детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР). Авторами дается представление о ТМНР, специфике нарушений жизнедеятельности и функционирования при ТМНР, характеристике типологических групп детей с ТМНР, «этическом» принятии ребенка с ТМНР, развивающем уходе, системно-деятельностном подходе, системе мониторинга и оценки достижений обучающихся с ТМНР, социокультурных аспектах помощи людям с ТМНР.
В программе уделено внимание основным федеральным и региональным нормативным документам, регламентирующим организацию образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Обсуждается понятие «дети с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)» в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ) и Федеральном государственном образовательном стандарте образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС О УО (ИН)), а также особенности образования детей с ТМНР при реализации ФГОС О УО (ИН). Отдельные лекции посвящены организации сотрудничества образовательной организации и семьи обучающегося с ТМНР. Особое внимание авторы уделяют практической работе обучающихся, отработке полученных знаний и технологий на конкретных задачах и примерах (разработка занятий для детей с ТМНР по разным предметам, составление специальной индивидуальной программы развития, применений матрицы коммуникации и др.).
Для кого: для лиц с высшим профессиональным образованием (дошкольное, начальное общее, основное общее, образование, дополнительное образование детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития)
Продолжительность: 72 ак. часа
Авторы курса: Егорова А.В. , кандидат педагогических наук, Пенкина Ю. А., кандидат биологических наук
Добавить комментарий