Категория:
- Статья
Организация: Центр лечебной педагогики
Аннотация: К началу 1990-х годов Россия присоединилась к зоне действия ряда международных конвенций, гарантирующих права на развитие, образование и социальное обеспечение для детей с ограниченными возможностями. Впервые в отечественной практике была создана юридическая основа интеграции в обществе детей с нарушенным развитием. Государство закрепило свою обязанность обеспечить всех детей, в каком бы состоянии они ни находились, необходимым им образованием. На деле же устройство и функционирование российской государственной системы в этой сфере резко противоречит международному праву. Для обеспечения эффективной интеграции необходим «общий» закон как можно более прямого действия, очень продуманный и квалифицированный, охватывающий всех детей без исключения и препятствующий дискриминационному толкованию каких-либо его положений. В статье детально анализируется законодательная ситуация - действующие нормы международного права и российская нормативная база, - подробно рассматриваются нарушения прав детей-инвалидов сфере образования в России, предлагаются возможные пути выхода из создавшегося кризиса.
Добавить комментарий