Форумы сайта Особое детство - ABA-терапия. Практическое применение.


	Вход не произведен [Вход - Регистрация]

Поиск

ЧаВо

Список пользователей

Сегодняшние сообщения Статистика форума

Статистика Правила форума

Правила конференции

Перейти на сайт Особое детство

Форумы сайта Особое детство » » Как помочь особому ребёнку » ABA-терапия. Практическое применение.

Версия для печати

Страницы: 1 2 3 4 .. 7

frenil

Заслуженный участник

Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме

Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!

размещено 25-4-13 в 22:39

Ссылка на запись вебинара "Программа раннего интенсивного вмешательства АВА для детей с аутизмом", спикер ЮЛИЯ ЭРЦ
http://m.mirapolis.ru/m/miravr/2896459494

Просмотреть все сообщения этого пользователя

Место под солнцем

Участник

Сообщения: 19
Зарегистрирован: 26-4-13
Пользователя нет на форуме

размещено 23-5-13 в 06:15

frenil, спасибо за темку. С удовольствием прочитала. Мы тоже занимаемся с сынишкой АВА-терапией. За два месяца полностью освоили туалет, научились раздеваться-одеваться, имитировать элементарные действия. Заниматься любит, стимулы-великая вещь :-)

А вы под супервизией работаете? Кто вам составляет программу развития?

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-5-13 в 07:05

Место под солнцем :-)

отличные результаты за два месяца !!!!!
Удачи в дальнейшей работе!

Да, под супервизией.

Место под солнцем

Участник

Сообщения: 19
Зарегистрирован: 26-4-13
Пользователя нет на форуме

размещено 24-5-13 в 04:56

Спасибо, удача нам нужна :shuffle:

Мы сейчас в поиске супервизора, ищем дистанционного, а пока работаем по программе, которую сама на курсе писала. Какими вы сайтами пользуетесь, где материал берете для работы?

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 06:44

Место под солнцем - скиньте ваш е-майл в личку

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:18

ABA по японски
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=...

А теперь по секундо покажите, где здесь фанатичная секта, дрессура, бедный убгающий ребенок, учитель-цербер, работа за конфетку и прочая масса негатива, с которым связано в головах народа АВА :8-0:

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:43

девочки, мотивация- это когда ребенок сам (!) захотел рисовать и сел рисовать. Или ему предложили кисточку и краски и он стал рисовать солнышко, траву и все, что обычно дети рисуют.
то, что там в этой АВА_ ну у нас в хорошем настроении тоже так. Кладу листочек перед ребенком, прошу порисовать травку, он маленько калякает, я помогаю. Ничего фантастического, без всякой АВА тоже самое, но нет внутренней мотивации.
Кстати, советую про мотивацию отдельно погуглить :shuffle:

и еще эксперименты, которые по этой теме проводились. Такая штука выяснилась интересная- когда работники (не важно, ученики или сотрудники) сами хотят что-то выполнить (интересно, нравится эта работа, хочется переплюнуть кого-то, достичь результата)- то креатив зашкаливает, работа выполняется очень быстро и самым лучшим образом. И парадоксально- если работникам обещаны премии, другие бонусы (то есть мотивация не внутренняя, а внешняя материальная)- работа делается из под палки, с большим трудом и скрипом. Такой интересный феномен уже давно-давно известен. В некоторых креативных компаниях (компьютерных, к примеру) сотрудникам премию выдают просто, за квартал или там еще по каким числам, но никогда не объявляют о том, что за быстрое или интересное решение будет доп. премия! Потому что такое поощрение работает с точностью до наоборот. Только внутренняя мотивация приводит к нужным результатам.
При АВА я не вижу мотивации ребенка (в большинстве случаев, в подавляющем большинстве).

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:49

Ванильная фея - что ты подразумеваешь под мотивацией?
Мотивация это не только деньги и конфеты. Успех и удача в конце хорошо выполненной работы - это тоже мотивация.
Радость от креатива - это мотивация
Осознание законченности проекта - это тоже мотивация

Все, что мы делаем и повторяем - все имеет мотивацию!!!! Работа без денег может быть мотивационна!!! - только мотивация тут моральная - радость от работы, альтруизм, ощущение собственной значимости - это все мотивация.
Это все то, что позволяет нам делать еще и еще.

в АВА дофига мотивации у детей, там 10 уровней мотивации, из которых первый уровень - это примитивная мотивация пищевая , а уже 8, 9, 10 - это глубокая социальная и личностная мотивация - это как раз тот самый креатив, радость от выполнения, радость от самодостаточности

и мы пошагово идем от 1-го уровня мотивации, когда за конфетку, к 10-му уровню, когда ребенок идет в школу и его мотивирует самосознание собственное

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:50

Сектой АВА я не называла, это всего лишь один из методов работы. Кстати, мало понятно порой, чем эта методика отличается от обычной методики обычных дефектологов? ну установление контакта- да, но хороший специалист тоже ищет подход, а занятия выглядят точно так же
Кстати, мы ничего не знаем про эту девочку в японском ролике. Вообще ничего) Я видела детей с диагнозом аутизм, инвалидностью, но у которых проблемы изначально- были минимальны. Представляю, какой прогресс у этих детей. При любой методике. У нас один мальчик знакомый почти выправился, на занятиях в саду- он уже самый умный. Лепит, рисует и так далее. Считает до 1000, складывает в пределах 1 класса, это в пять лет. При этом никакой АВА не занимались с ним- обычный коррекционный сад.
Просто у этого ребенка с самого начала проблем было гораздо меньше, небольшой толчок в виде корр. занятий сотворил чудо.

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:50

Посмотри ролик выше и скажи, где там ребенок не хотел САМ занимакться? где его принуждали и завлекали конфеткой.
АВА строится и идет пошагово к таким занятиям, где ребенок будет радостно скакать впереди тераписта за стол и желать занятий

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:51

Я все больше вижу аутистов, у которых больше ЗПР, чем аутизм. С такими-то что не работать.

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:53

А никто не говорит только об АВА
Занимайтесь любым видом обучения, лишь бы эффект был нужный

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:55

https://www.youtube.com/watch?v=JNycGVO9A04
как вам ролик? это не самый неудачный, бывает и похуже.
Даже мне такой шум, громкий голос и быструю речь педагога слышать неприятно.
Понятно, что надо же что-то с детьми делать. И если кому-то это помогает- уже хорошо. И хорошо, если мотивация собственная у ребенка после этого появится. Если все время таким образом заниматься- это :oh:

я даже слов не подберу. На таких неприятно-повышенных эмоциях,

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:55

Ванильная фея - ну вот у меня аутист, который тоже в начале и дрался и кидался, и стулья нам в голову кидал, и за стол он не садился категорически и речь обращенную не понимал вообще, агрессия перла через край
Да, и с таким только АВА под руководством мы и смогли что-то делать.
Отечественные педагоги говорили - пусть пьет таблетки, чтобы сидел спокойно - только тогда мы возьмем его на занятия.

АВА как раз успешно и удачно работает с любой степенью аутизма

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:55

так мы и занимаемся.

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:56

От ВИКТОРИИ ИСАЕВОЙ я вообще не рекомендую никому смотреть ролики. Мы эту женщину уже больше года обсуждаем на форумах АВА и все знают, что у нее нет АВА!!!!!!

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:56

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil

аналогичный случай. И без АВА с этим справились, этого нет уже сто лет в обед.

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:57

Если бы участвовали в группах по АВА и аутизму - вы бы знали и Викторию Исаеву с ее псевдо-центром по АВА, на которую уже в суд подавали за вот эту профанацию
И вообще научились бы определять , где на роликах действительно пофессиональная аВА, а где отсебятина и профанация

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:57

Цитата: Исходное сообщение добавлено frenil

слава богу, но что-то большинство роликов от разных педагогов именно такое. где нормально- похоже на обычную работу психолога или дефектолога, где с ребенком установлен уже контакт

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 07:58

Ванильная фея - ну так замечательно! У вас все хорошо!
никто этого не отрицает!

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 07:58

извините, но как тут зерна от плевел отделять? кто профанацией занимается, а кто нет?

Ванильная фея

Почётный участник

Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме

размещено 23-6-13 в 08:00

еще раз- с поведением у нас давно нет проблем серьезных. Если случаются, я их прекрасно умею гасить. Вот мотивации нет, это да. Но я не вижу мотивации и на роликах. Ребенку предлагают и он в большинстве случаев, нехотя, как попало, но делает. Рисует, даже не глядя на злосчастный листок бумаги

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 08:01

Ванильная фея - самому научиться разбираться. Самому начать работать.
Но только в случае - если это вообще вам нужно.
Если нет - то и не надо вдаваться

А как из 10 операций кесарева определить, где лучше сделан шов, где он сделан длинным по показаниям, а где он сделан длинным потому что разрез был непрофессиональным?
Никак обычному слесарю - никак. Только начав углубленно и профессионально интересоваться хирургией - ты сможешь сделать вывод свой

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 08:03

Я уже многократно приглашала в группы по АВА, где профессионалы со всего мира общаются и как раз помогают отделять зерна от плевел и помогают в любых вопросах, и ответят на любые сомнения.

Так что, как говорится, было бы желание разобраться, а возможностей навалом

frenil

Заслуженный участник

размещено 23-6-13 в 08:09

http://www.youtube.com/watch?v=XN7PrH4M6U8 вот тоже АВА, ребенок 3 лет, только только начинается речь, навык сотрудничества и работы с педагогом уже отработан

это ПЕКС начальные этапы http://www.youtube.com/watch?v=di06PYefOe8

Страницы: 1 2 3 4 .. 7

Форумы сайта Особое детство » » Как помочь особому ребёнку » ABA-терапия. Практическое применение.

Сопровождение форума: Центр лечебной педагогики