Обычные семьи, особые дети.

Аннотация: Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть влияние особого ребенка на каждого члена семейной системы и выделить стадии адаптации к травмирующим обстоятельствам. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями, эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Книга предназначена психологам, педагогам, дефектологам, организаторам государственной социальной защиты и реабилитационно-образовательного сопровождения людей с особыми потребностями, социальным адвокатам и студентам профильных факультетов. Она также будет полезна родным особых детей и всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям.

Комментарий: В электронном виде представлен фрагмент рабочих материалов к переводу книги. Из материалов Электронной библиотекой "Особый ребенок". Авторы: Milton Seligman, School of Education University of Pittsburgh. 5900 Wesley W. Posvar Hall Pittsburgh, PA 15260. E-mail: mseligma@pitt.edu Rosalin Benjamin Darling, Indiana, PA. The Guilford Press, A Division of Guilford Publications, Ink. 72 Spring Street, New York, NY 10012. E-mail: info@guilford.com