Проблемы диагностики нарушений эмоционального развития в раннем возрасте. Неопубликованные материалы

Описание: Одним из важнейших условий организации системы ранней помощи детям с нарушениями развития является качественная диагностика. Однако до сих пор область ранней диагностики аффективных трудностей представляется недостаточно разработанной. С одной стороны, подозрения о нарушениях именно аффективного развития часто возникают в последнюю очередь. С другой стороны, все более частой становится тенденция, связанная с гипердиагностикой. Безусловно, крайне важно как можно раньше увидеть угрозу дизонтогенеза. Вместе с тем «озвучивание» диагноза может привести близких ребенка, в первую очередь его мать, к депрессивному состоянию, тревожности, растерянности, в котором она неспособна будет дать своему малышу необходимый заряд эмоционального заражения, поддержки, активации на взаимодействие с ней и через нее - с окружением.

Комментарий: Неопубликованные рабочие материалы к семинару «Помощь детям раннего возраста с проблемами развития». Москва, 18 апреля 2003 г. Центр лечебной педагогики.