Организация образования обучающихся по специальным индивидуальным программам развития (СИПР)

В методическом пособии представлены подходы к разработке и реализации специальных индивидуальных программ развития (СИПР) для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития, при которых интеллектуальные нарушения сочетаются с сенсорными, двигательными, эмоциональными расстройствами. В приложениях содержатся методические рекомендации по психолого-педагогическому обследованию обучающихся, протоколы оценки результатов обследования, рекомендации по оценке базовых учебных действий, оценке развития обучающегося по СИПР.

Методическое пособие может быть рекомендовано учителям-дефектологам, психологам, администрации организаций, осуществляющих работу с обучающимися с ТМНР.