| Страницы:
1
..
3
4
5
6
7
8 |
Сова
Участник
Сообщения: 76
Зарегистрирован: 28-4-09
Пользователя нет на форуме
|
|
Я с садовским психологом говорила. Речь у нас
есть, но очень много эхолалий :( . Если задания найди "лишний предмет", мы вообще
никаких баллов не наберем :(
А тебе, Moonlike, можно самой взять тесты и в минуты "просветлений" тестировать. Просто,
чтобы самой знать
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
Нет, немым не ставят. У них своя речь - жестовая.
|
|
|
Сова
Участник
Сообщения: 76
Зарегистрирован: 28-4-09
Пользователя нет на форуме
|
|
Жестовая
речь у глухих
|
|
|
Moonlike
Почётный участник
Сообщения: 1026
Зарегистрирован: 19-9-08
Откуда: Оренбургская область, г.Орск
Пользователя нет на форуме
Настроение: спать хочу
|
|
Этой речи тоже надо учить все-таки.
Сова, таких заданий мы не пробовали, но вот задание на подбор пары к предмету с
небольшой помощью он выполнял (помощь типа отказа принять ошибочную пару, была не
так часто).
Не всегда можно сделать то, что нужно. Но всегда можно сделать хоть что-то. Даже
самый крохотный шаг - это шаг вперед. (с)
Непонятому лисенку Вику: 19 лет
Птице-говоруну Киту: 16 лет
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
Девы,
у меня вчера был приступ, почечная колика (камень, спокойно живший во мне
последние 9 лет решил покрутиться  )
короче, просыпаюсь в 5 утра от боли, понимаю что сама не справлюсь, да и лекарств
нужных нет, вызываю скорую, звоню родителям, бужу сына... он потихоньку собирается
в школу, я валяюсь в ауте, слезы текут... больно, страшно  я Ваньку прошу - посиди рядом, просто подержи за руку, а он
линяет в комнату к себе и усаживается играть... так обидно было!!! а потом врачи
приехали, Ванька им бахилы достал, стулья принес... мне обезболивающее вкололи,
спрашивают "Ну как?" я говорю - "Лучше уже"... Они уезжают, я прошу Ваню стулья отнести
обратно, а он мне - "Так ТЕБЕ ЖЕ ЛУЧШЕ!!!" Я
остолбенела прям!!!!
Ощущение было, что он сейчас через меня перешагнет и пойдет дальше мультики
смотреть...
Правда мама сказала, что он уже в машине переживал, что мама заболела, после уроков
домой торопился, и Ванькина учительница по немецкому сегодня мне сообщила, что
сынка вчера не в себе был, грустный, тихий, рассказывал что маме плохо...
А при мне - "железный мальчик", без сострадания и вообще без эмоций
Может у него такая реакция на испуг??? Может правда не знал что делать, поэтому и
ушел в привычную игру???
Ох, какие ж мысли нехорошие в голове бродят... 
|
|
|
лизонька
Активный участник
Сообщения: 206
Зарегистрирован: 26-11-09
Откуда: Самарская обл
Пользователя нет на форуме
|
|
У нас та же история - равнодушие, когда близким плохо, хотя над страданиями собачки
на улице будет рыдать. Спрашиваю ее, жалко ли меня, когда болею, говорит, что жалко,
но так спокойно говорит.
Один раз я на ее глазах потеряла сознание, вот этот случай она вспоминает со
страхом. Стали ее расспрашивать, чего именно она испугалась, говорит : испугалась,
что мама умрет, а что тогда со мной будет?
Когда лежит в больнице, приезжаю к ней, выйдет, возьмет передачу и хочет уходить. Я
обнимаю ее, расспрашиваю, а она тянется обратно в отделение - там подружки ждут
играть. Ни радости, что мама пришла, ни печали от разлуки.
|
|
|
natali
Активный участник
Сообщения: 346
Зарегистрирован: 3-12-09
Пользователя нет на форуме
Настроение: Переменчивое.
|
|
Не все даже здоровые дети могут выражать эмоции,так как принято-не знают
как,теряются.Потом им даже может быть стыдно,но они никогда в этом не признаются.У
меня это до сих пор.
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
Умом я это понимаю, но на уровне ощущений - так обидно!!!
|
|
|
Nata
Почётный участник
Сообщения: 1884
Зарегистрирован: 11-4-09
Пользователя нет на форуме
Настроение: за тучами есть солнце!
|
|
Цитата: Исходное сообщение добавлено Сова  | Я с садовским психологом говорила. Речь у нас
есть, но очень много эхолалий :( . Если задания найди "лишний предмет", мы вообще
никаких баллов не наберем :(
А тебе, Moonlike, можно самой взять тесты и в минуты "просветлений" тестировать. Просто,
чтобы самой знать |
Самая пакость как раз в том, что результаты выполнения- не выполнения трактуются
однозначно. В причинах, почему не сделал вряд ли кто будет копаться (кроме нас). А
вариантов на выбор с нашими кадрами, только подсчитывай.
Мое чадо, к примеру, на вопрос сколько ног у собаки - трижды заявил - 2. По дороге
назад спрашиваю тот же вопрос - 4. И у него частенько - переклинит, и все.
Естественно в самый подходящий момент, это уж само собой. Часть заданий ему было
просто не интересно в данный момент делать. Ну так их и сделал. 
С нашими кадрами часть волевых проблем трактуют, как интеллетуальные. И готово -
УО, ну помягче "пограничный интеллект". А с неговорящими еще хуже, особенно пока
никакого другого альтернативного способа коммуникации не освоили. 
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
да уж, знакомо!!!
и про ушки у заек за забором спрашивала :) и в четвертый лишний играли... и картинки
описывали...
толку в итоге - ноль! он на все тестирования просто благополучно "забивает", просто
в момент проверки начинается саботаж - и ничего с этим не сделать! и уговаривала, и
ругала, и объясняла - без толку!!!
|
|
|
Nata
Почётный участник
Сообщения: 1884
Зарегистрирован: 11-4-09
Пользователя нет на форуме
Настроение: за тучами есть солнце!
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено oksanka | да уж, знакомо!!!
и про ушки у заек за забором спрашивала :) и в четвертый лишний играли... и картинки
описывали...
толку в итоге - ноль! он на все тестирования просто благополучно "забивает", просто
в момент проверки начинается саботаж - и ничего с этим не сделать! и уговаривала, и
ругала, и объясняла - без толку!!! |
oksanka, Вы же профи, педагог. Мотивация нужна, правильно? Если есть для чего, горы
своротят. А откуда ей быть?
Ребенку эта фигня и в самом деле зачем?
Мне эта оценка интеллекта здорово напоминает древний анекдот: старший пилот
второму:
-"Сколько на приборах?"
- "Двадцать пять"
-"А чего - 25?"
- "А чего сколько?"
Примерно так и выглядит. Каждый о своем.
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
безусловно, мотивации тут ноль! и ведь я и придумать-то ничего умного не могу, все
сводится к банально непедагогичному - "вседи себя нормально, отвечай на вопросы,
не тупи и куплю тебе трансформер (свожу в Макдональдс, пойдем в кино, быстренько
поедешь в гости к бабушке и т.д...)" причем бабушка "не прокатила" , а вот игрушка - более или менее 
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
Интеллект вещь конечно важная, но... Много уже случаев наблюдала, когда аутисты с
высоким интеллектом были неуспешны в прохождении массовой программы. Там есть
вещи, которые им крайне трудно понимать: теоретические понятия, правила
грамматики русского языка, скрытый смысл и т.д. Для них нужна отдельная программа
с учетом их особенностей. Но ее нет.
Знаете, я провожу огромное количество тестирований и всегда копаюсь в причинах
невыполнения того или иного задания.
А потом на ПМПк особо интеллект в чистом виде не смотрят. Смотрят соответствие
знаний, умений, навыков и возможностей ребенка той или иной программе и форме
обучения.
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
Работала с ребенком, который сильно злился, когда кому-то из близких было плохо
или тот плакал. Начинал этого человека бить и кусать.
Предположили, что такие ситуации вызывали у ребенка страх, а агрессия была
реакцией на этот страх (что-то типа "перестаньте меня пугать").
Допускаю, что есть дети, которые от страха спасаются уходом в себя.
|
|
|
лизонька
Активный участник
Сообщения: 206
Зарегистрирован: 26-11-09
Откуда: Самарская обл
Пользователя нет на форуме
|
|
Нас долго на ПМПК упрекали, что ребенок не знает наизусть своего адреса. Как ни
изощрялись, чтоб выучить - ну не надо ей этого, неинтересно! И ведь адрес у нас
очень простой : город, улица, номер дома - все.
Тогда я придумала - подвела ее к витрине с огромным выбором пирожных (а мы за
сладкое родину продадим) и сказала, что куплю любое, если она три утра подряд,
сразу, как проснется, наизусть скажет наш адрес. У нее появилась цель, она
целенаправленно ходила за мной и переспрашивала адрес, повторяла его вслух и
все-таки выучила!
Правда потом еще долго у витрины с пирожными она отбарабанивала наш адрес и
требовала пирожное.Но адрес до сих пор помнит, если спрашивают, прикрывает глаза,
на мгновение замирает и выдает его на одном дыхании.
|
|
|
Сова
Участник
Сообщения: 76
Зарегистрирован: 28-4-09
Пользователя нет на форуме
|
|
Т.е. я правильно поняла, что если ребенок в 5 лет не знает сколько ног у собачки, а
сколько у курочки, не знает групп предметов (овощи, фрукты и т.д.), то он УО?????????????????
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Сова | | Т.е. я правильно поняла, что если ребенок в 5 лет не знает сколько ног у собачки, а
сколько у курочки, не знает групп предметов (овощи, фрукты и т.д.), то он УО?????????????????
|
Нет. У него может быть нарушение речи, пед. запущенность и др.
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
только вот на моём веку в ЭТОМ никто особенно не разбирался... вставляли маме
люлей, выплескивали обвинительную речь, смысл которой сводился к "да он у вас
дебил!!!"... ![:-[]](./images/smilies/_bull.gif)
грустно, товарищи....
|
|
|
Сова
Участник
Сообщения: 76
Зарегистрирован: 28-4-09
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено oksanka |
только вот на моём веку в ЭТОМ никто особенно не разбирался... вставляли маме
люлей, выплескивали обвинительную речь, смысл которой сводился к "да он у вас
дебил!!!"...
грустно, товарищи.... |
Ну фсе, я уже боюсь!!!!!!!! Мой явно этого
всего не знает. Нарушение речи есть - он эхолалик. Считать может (до 10), но это
только порядковый счет :(; цвета путает; групп предметов не знает. Короче полный
финиш :(. Неужели он дебил ?! :( (или еще что по-хуже).
И чего же нам делать ?!
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
Расти, развиваться, учиться и просто жить по своему графику, не равняясь на
окружающих.
|
|
|
Moonlike
Почётный участник
Сообщения: 1026
Зарегистрирован: 19-9-08
Откуда: Оренбургская область, г.Орск
Пользователя нет на форуме
Настроение: спать хочу
|
|
Ага, сегодня спросила у дефектолога. Она сказала как раз, что надо развивать все
что возможно для компенсации. И если развивать память, логику и т.д. - даже
отсутствие речи можно компенсировать. А еще у нее есть тесты Равена и другие тесты
для неговорящих - и мы скоро их попробуем.
Не всегда можно сделать то, что нужно. Но всегда можно сделать хоть что-то. Даже
самый крохотный шаг - это шаг вперед. (с)
Непонятому лисенку Вику: 19 лет
Птице-говоруну Киту: 16 лет
|
|
|
Nasty
Активный участник
Сообщения: 241
Зарегистрирован: 17-6-08
Пользователя нет на форуме
|
|
Moonlike, 
|
|
|
oksanka
Заслуженный участник
Сообщения: 586
Зарегистрирован: 5-11-09
Откуда: Москва ЮВАО
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Сова | Ну фсе, я уже боюсь!!!!!!!! Мой явно этого всего не знает. Нарушение речи есть - он
эхолалик. Считать может (до 10), но это только порядковый счет :(; цвета путает; групп
предметов не знает. Короче полный финиш :(. Неужели он дебил ?! :( (или еще что
по-хуже).
И чего же нам делать ?! |
нет, не дебил...
просто это НАМ пытались много лет это внушить... а у нас просто ЗПР, занимаемся,
работаем....
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Сова, вы спрашиваете, что вам делать? Заниматься, несмотря на всякие диагнозы.
Мой ребёнок в пять лет тоже мало чего понимал. Я объясняла, дрессировала, если
хотите, натаскивала. Сейчас в обычной школе учится, хоть и неговорящий. А диагноз
в карточке стоял - "олигофрения в стадии имбецильности", аутизм.
|
|
|
Сова
Участник
Сообщения: 76
Зарегистрирован: 28-4-09
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab | Сова, вы спрашиваете, что вам делать? Заниматься, несмотря на всякие диагнозы.
Мой ребёнок в пять лет тоже мало чего понимал. Я объясняла, дрессировала, если
хотите, натаскивала. Сейчас в обычной школе учится, хоть и неговорящий. А диагноз
в карточке стоял - "олигофрения в стадии имбецильности", аутизм. |
Дак мы и занимаемся :). Диагнозы официальные пока только органическое
поражение ЦНС; ЗПРР.Моему сейчас 4,5. Тоже дрессирую, натаскиваю как собачку (у тебя
то-то спросят - ты ответишь вот это). На бытовом уровне все понимает... но ощущение
такое, что после тестирования через 0,5 в диагнозах может поприбавиться :(.
Хотела спросить про имбецильность - это когда вообще из тестов ничего не выполнил
????????
|
|
|
| Страницы:
1
..
3
4
5
6
7
8 |
![[*]](images/davis-ru/default_icon.gif){kind=icon}
